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本节由电荷、电荷守恒定律、元电荷三部份体例构成，它们是本章的准备性常识，对于静电景象方面的常识，初中已有引见，而高中更偏重从物资宏观构造的角度了解物体带电的实质。对于静电感想景象要做好演示实习，使高足领会地了解甚么是静电感想景象，并在此根底上，了解感想起电与争持起电和来往起电同样，不是发明电荷，而是使电荷从一个物体变化到另一个物体可能从物体的这一部份变化到另一部份，进而对电荷守恒定律有进一步的了解。
咱们了解种种守恒定律都是物理学的根底定律，它们不是科学家盲目探索中得来的，守恒一直是物理学家寻找的指标，本节要进一步凸起守恒的心思。其余讲义中还安顿了元电荷与比荷这两个观念的引见，这是基至以来的进修需求。
一、电荷
天然界存在两种电荷，而且只存在两种电荷。丝绸摩掠过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷；毛皮摩掠过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。同种电荷互相排挤，异种电荷互相吸引。
使物体带电的办法有三种：
1、争持起电：由于互相争持的物体间的电子的得失使物体别离带甲等量异种电荷。
争持起电的缘由：构成物资的原子自身就包含了带电粒子：带正电的质子和不带电的中子构成原子核，核外有带负电的原子，是以，原子对外呈现为电中性。当两个物体彼此争持时，一些束缚得不紧的电子每每从一个物体变化到另一个物体，因而正本电中性的物体由于取得电子而带负电，落空电子的物体带正电。
2、感想带电：操纵静电感想使物体带电的方法。
静电感想：当一个带电体接近导体时，由于电荷间互相吸引或排挤，导体中的解放电荷便会趋势或离开带电体，使导体接近带电体的一端带异种电荷，离开带电体的一端携同号电荷。
3、来往带电：一个不带电的导体跟另一个带电的导体来往后隔开，使不带电的导体也带上电荷的办法。
二、电荷守恒定律（物理学的根底定律之一）
表述一：电荷既不能发明,也不能扑灭,它只可从一个物体变化到另一个物体,或从物体的一部份变化到另一部份,在变化的进程中，系统的电荷总额坚持固定.
表述二：一个与外界没有电荷调换的系统，电荷的代数和老是坚持固定。
三、元电荷
物体所带电荷的几多叫做电荷量。电荷量用Q或q来示意。电荷量的国际单元是C，读做库仑，简称库。
元电荷是最小的电荷量e，带电体的电荷量都即是最小电荷量e的整倍数。
元电荷e的数值最先是由美国物理学家密立根测得的。元电荷的数值为e=1.×C。
电子电量e和电子静原料m的比值（e/m）是电子的根底常数之一，又称电子比荷。年J.J.汤姆孙经过电磁偏转的办法衡量了阴极射线粒子的荷质比，电子的比荷为e/m=1.76×C/kg。
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