在我们的印象中，毕业于清华北大的都是社会的顶尖人才，将来的工作不是研究人员，就是教授之类的。但是李永乐老师却打破了我们的固体印象——他是一名中学老师。他本科就读于北大，之后又考上了清华的硕士研究生，在我们的眼里，这样的学习经历一定能找到一份非常好的工作。可是，李永乐老师在年毕业之后，求职外企时却出现了一些困难。
李永乐老师不善交际，不是很喜欢那些商业圈子的套路。与此同时，李永乐老师在找工作时，还有一个要求，那就是不要加班。但是在这个社会中，很多公司都是会有加班这个需求的，因此，李永乐老师因为本身的不善交际加上他的要求大多数公司都不符合，求职问题成了他的一个很大困扰。于是他开始思考，自己是否真的适合商业里的工作？自己的这个性格在商业场上工作能否取得一个好的结果？经过很长一段时间的深思熟虑，李永乐老师决定放弃求职外企工作，当一名中学教师。
自年到年，李永乐老师的教学生涯长达19年。现在，会有很多学生因为李老师有趣的讲课技巧而喜欢上他的课。但是殊不知，在开始教学的时候，李永乐老师曾因为自己的教课方法而陷入深深的困扰之中，在教学之初，李永乐老师上的课，很多同学都听不进去，以至于每次年级考试，李永乐老师教的班都是倒数。为此，他花了大量时间来研究学生到底适合什么样的听课方法。
从年到年，李永乐老师带了三届学生，每届学生都和他有很大的代沟，但是他每次都会花大量时间来研究适合那届学生的教学方法与相处方式。比如高一的学生年龄较小，思想还不太成熟，应该亲切一点，讲课应该有趣一点。高二的学生往往是最皮的，应该严厉一点。高三的学生马上要高考了，平时都处于紧张的学习之中，空闲之余应该让他们放松放松。
不仅是与学生相处方式的改变，还有教课方法的改变，正是因为这些改变，李永乐老师带领的学生学习成绩往往越来越好。
而随着科技的发展，网络技术越来越发达，越来越多的老师会把自己的教学视频放到网上，这样既能让孩子们学习，又能让自己省去大量时间。
李永乐老师教学视频走红是在年，他的小学同学把他的一段教学视频放到网上，立即吸引了很多人的观看。他的教学方法很有趣，在实验中带领孩子们学习到各种知识。比如上一堂电荷课，他会事先准备好用毛皮摩擦过的橡胶棒和丝绸摩擦过的玻璃棒，然后在课堂上做实验，看它们是怎么摩擦的。再比如上电流课，他会事先准备好电流实验所需要的工具，通过实验让同学们知道电流是如何变化的。
这样的教学方法更能让孩子们理解课程的内容，以及对这门学科产生兴趣。李永乐老师的这段视频一火，让他萌生了一个想法——网络课程是老师与学生之间沟通的另一种渠道，这种形式不仅简单方便，可能让孩子随时随地的学习。于是他经过一番思考，决定在某些视频平台上播放自己的教学视频。
在这之后，李老师经常发送自己的教学视频，两年不到，他的粉丝已经有将近万了。自此，李老师就成了名副其实的网红教师。
其实这种在线教学的方法，已经应用得很广泛了，特别是针对一些艺术生。有些学生对某些事物很感兴趣，同时在学习方面又不太理想，就可以走艺术生的道路。比如孩子喜欢学画画，家长就可以从小培养孩子画画技能，孩子从小创造力丰富，喜欢随手画画，家长大可以把孩子这种兴趣培养成以后的事业，而且，现在在线教育普及，家长不用浪费时间接送孩子上兴趣班了，让孩子在美术1对1上学习画画，随时在家轻松的学到知识，对孩子的以后有很大帮助。
李永乐老师的经历值得我们学习，由清华硕士到中学教师，这种落差是一般人所不能承受的，但是李老师在他的专业领域将自己的能力发挥到了极致。因为超常的学习能力，反思能力，总结能力，让李老师的教学生涯更加成熟，更加丰富与充实。这就是为什么许多学生愿意学他的课，愿意听他的课。
同样的，我们在自己的工作当中，不论什么都是应该学习反省及总结的，只有像李老师那样，选择适合自己的方法向前学习，才能找到属于自己的路，我们的工作才会越来越出彩，越来越精彩。